三十载风雨兼程，三十载春华秋实。5月16日，上海市存志学校迎来了三十岁生辰，往届学友、在校师生皆聚一堂，共忆办学初心，共话成长感悟。

这所扎根杨浦的学校从初创时的三个班级、140名腾达，成长为发射多区乃至外省市的造就集团，以“志存高远，自主发展”的办学理念，种植了一代又一代心胸理念念、不务空名的存志东说念主，成为上海市造就学会会长尹后庆眼中上海民办造就发展的天真缩影，亦然中国科学院院士裴钢眼中百花皆放、各有芬芳的花圃。

学友在留影打卡墙前合影

深耕三十载：铸就造就标杆

庆生之际，存志学校校长张芬转头了学校三十载深耕不辍的发展进程，也瞻望了将来的育东说念主标的：1996年5月，反应上海造就深化纠正、爽气公共优质造就需求的敕令，上海市民办存志中学庄重建校，开启“公办民助”办学新花式，首任校长刘大连率领初创团队提议“强化骨干、丰富选修、身心并重”的教学计策，为学校发展奠定坚实基础。建校初期，仅三个班级、140名腾达的朗朗书声，奏响了存志育东说念主的开篇乐章。

三十年来，学校在时期波涛中不休迭代升级：2004年办学主体变更后，吸纳控江中学优良传统，庄重树立“志存高远，自主发展”办学理念和“轻包袱，高质料”特质，往时空洞质料测试位列全区榜首；2013年改名为同济大学附庸存志学校后，广纳贤才、深化师资拓荒，聘用高校群众和学科名师助力发展；2022年改名为“上海市存志学校”，紧扣“双新”扩充条目，深耕内涵发展。学校构建起“基础＋筹划＋拓展”三位一体的课程体系，开设30余门涵盖东说念主文、奇迹、科学、东说念主工智能等鸿沟的校本课程，打造三级科创课程体系。

存志学校集团理事长李懿致迎接辞

多年来，学校酿成了“严、实、活”的校风和“勉力、镇静、提高、立异”的学风，通过“寻访告捷者”社会试验、环千岛湖骑行等特质算作，种植学生健全东说念主格与家国情感，从“创名校”缓缓迈向“示范校”，成为上海民办造就一张亮丽的柬帖。

在上海市造就学会会长尹后庆眼中，存志的三十年的发展，是上海民办造就从“补充者”到“攻击构成部分”、再到“圭表特质发展”历史性跨越的天真缩影，见证了上海民办造就纠正的每一步坚实算作，其“轻包袱、高质料”的特质的办学之路，为同类学校提供了厚爱模仿。

学友心声：薪火传志润成长

现场，多位返校学友共享了我方与母校的故事，诉说着存志精神对东说念主生的长远影响，尊龙凯时(中国)而这份精神的传承，也恰是存志三十年办学规章的天真体现。2001届学友张祎珉坦言，少小时在母校养成的认真、守时等民风，以及竖立起的内在步骤，让她在时期变化中恒久保合手零丁判断，受益终生。如今身为母亲的她，更能体会到往时安分们耐烦雷同的有数，那些潜移暗化的影响，早已转动为自律与韧性，作陪她走过东说念主生每一段旅程。

张祎珉学友共享

2016届学友张昊亮则回忆起校园里的细碎暖热：清早的诵读声、课间讨教安分的身影、班主任逐日节录的名言警语，还有安分一句鉴定的饱读动，都成为他成长路上的力量。他示意，初中四年的时光虽短，却塑造了他认真治学的格调与自信前行的勇气，这些品性让他在毕业后的十年里，恒久能勇敢靠近挑战、稳步前行。正如中国科学院院士裴钢所言，存志就像一个花圃，不追求通盘学生都成为“花魁”，而是让每个孩子都能成为最佳的我方，这种因材施教的理念，也成为学友们成长路上的底气。

张昊亮学友共享

            薪火再启航：智启造就新程

站在新的历史最先上，存志学校正以三十周年为机会，信守“存少年之志，溯造就之源，守育东说念主之本”的初心，传经办学精神，聚力造就立异。

如今的存志，正全速迈进聪惠校园拓荒新征途，引入小闲聪惠造就助手、希沃智感造就平台等前沿器具，加强东说念主工智能课程拓荒，鼓吹课堂转型；同期深化“五育交融”，开设30个社团课程，举办念书节、艺术节、科技节等丰富算作，助力学生全面发展、个性成长。张芬说尊龙凯时(中国)，“一所学校的价值，最终凝结于他所培养的东说念主”，面向将来，学校将无间打造高修养西宾队列，深化课程教学纠正，探索东说念主工智能赋能教学的新旅途，聚焦拔尖立异东说念主才早期种植，让每一位学生的潜能赢得充分叫醒。

中国造就学会名誉会长、国度造就磋议委员会委员顾明远给学校题词

存志学校校长张芬致辞

张芬说，将来，学校将无间以爱为帆、以志为舵，发达优良传统、敢于开拓立异，为中华英才伟大申报种植更多栋梁之材。